【摘 要】
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在信息技术背景下,微课资源整合运用于小学数 学的教学具有显著的优势。小学数学教师应当立足教育信息 化发展的目标’科学将微课资源整合运用于课堂导入、重点难 点突破以及
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在信息技术背景下,微课资源整合运用于小学数 学的教学具有显著的优势。小学数学教师应当立足教育信息 化发展的目标’科学将微课资源整合运用于课堂导入、重点难 点突破以及学生的课后复习环节中,优化小学数学教学形式、 内容’构建高效的数学教学课堂。
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