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伴随着基础教育课程改革的深化推进，“核心素养”正逐渐成为基础教育领域的热门话题。目前基本确定的地理学科核心素养为综合思维、区域认知、地理实践力、人地协调观。这四个地理核心素养，是直接从地理学科和地理课程性质中提升出来的、学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，关注的是地理教育中学生发展中的“大问题”，指向更为综合的、开放的地理课程和教学实践，应成为中学地理教育教学改革和实践的“指挥棒”。