【摘 要】
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我同大地是一对恋人。冬天让我们相亲相近，春天使我们相离相分。我随着乌云来到这里，为的是用我雪白的身体将五彩缤纷的大地点缀。我要用最火热的激情让大地更加灿烂，不让他有些许暗淡。 清晨，我随乌云飘荡下来，于是大地紧紧把我搂抱在怀中；正午，我又伴着温暖的阳光回到天空中去，于是，他又恋恋不舍地把我送走。 我生性鲁莽、急躁，而我的恋人——大地却细腻而耐心。 狂风袭来时，我拥抱着他；狂风散尽时，我扑倒在
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我同大地是一对恋人。冬天让我们相亲相近，春天使我们相离相分。我随着乌云来到这里，为的是用我雪白的身体将五彩缤纷的大地点缀。我要用最火热的激情让大地更加灿烂，不让他有些许暗淡。
清晨，我随乌云飘荡下来，于是大地紧紧把我搂抱在怀中；正午，我又伴着温暖的阳光回到天空中去，于是，他又恋恋不舍地把我送走。
我生性鲁莽、急躁，而我的恋人——大地却细腻而耐心。
狂风袭来时，我拥抱着他；狂风散尽时，我扑倒在他的身边。
曾有多少次，孩子们穿着厚重的衣服，从房子里蹦跳跑出来，将我和同伴们聚在一起，堆成美丽的雪人。曾有多少次，人们将我团成球状，快乐地扔来扔去。曾有多少次，我与大地相互依偎，窃窃私语。曾有多少次，我与大地嬉戏玩耍，分享冬的宁静，期盼着春的来临。
夜深了，万物都沉睡在这幽寂的世界中，唯独我依旧清醒。我时而沉思，时而歌唱，时而跳舞。啊！我将与大地分别，我将与挚爱的恋人分别，我心如刀割，在这最后一晚，我要与大地促膝交谈……
这就是我的生活，这就是我生命的旅程，这就是我的一切！
简评：
比喻、拟人、排比、夸张是中学生应学会的最常用最基本的修辞手法，同学们在日常练笔中却常常因为它们的简单而忽视了其神奇的作用。其实，只要使用得恰到好处，简单的修辞也会起到意想不到的效果。本文主要运用了拟人的修辞，同样营造出恬静优美的氛围，主题在情景交融中体现。
指导老师 鱼海雄
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