【摘 要】
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新中国成立以来,受国家宏观财政体制变革的影响,农村义务教育投入体制经历了从乡村自给模式到政府公共财政保障模式的变迁。农村义务教育在取得举世瞩目成就的同时,也面临着
【基金项目】
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教育部人文社会科学基金项目(15YJA880051);吉林省社会科学基金项目(2014B46)
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新中国成立以来,受国家宏观财政体制变革的影响,农村义务教育投入体制经历了从乡村自给模式到政府公共财政保障模式的变迁。农村义务教育在取得举世瞩目成就的同时,也面临着诸多问题:改革中的城乡二元价值取向依然明晰;农村义务教育由"村落中的国家"转向"悬浮型有益品";农村义务教育发展未突破基层政府投入为主的框架。改革的思路在于:构建城乡一体化的义务教育投入体制,将农村义务教育的投入主体提升至国家层面;建立农村义务教育与乡村社会的有机联系,以规避其"悬浮型有益品"的命运。
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