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随着社会的不断发展，社会急需高素质复合应用型人才，社会实践活动有助于提高学生的实践能力、创新能力和知识应用能力等，在中学课程分布实施中，社会实践活动和校本课程存在着交叉融合的关系，校本课程可以借由实践活动这种课程形式实现，实践活动也能与校本课程相结合，成为校本课程开发的方法之一，本文对中学社会实践活动校本课程的开发方法进行探讨和研究。