课程思政理念下公共选修课的教学创新策略探讨r——以中外建筑发展史课程为例

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在高等教育中,培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人是人才培养的根本问题.分析了公共选修课重视程度不够、教学效果不明显、没有充分挖掘思政元素的现状,并且提出创新策略:公共选修课要加强对课程中思政元素的挖掘,增加多种教学方法和模式,使选修课程与专业课程紧密结合.
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