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从古至今,在中国教育系统中,属对都是不可或缺的教学内容,且与语感培养有着密切的联系。以部编版小学语文一年级课文《对韵歌》《古对今》为例,在分析学情特点和教学内容基础上,进行具体的语感培养教学设计尝试,并思考如何进行语感培养。
论小学属对教学的语感培养--以《对韵歌》《古对今》为例
【摘 要】
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从古至今,在中国教育系统中,属对都是不可或缺的教学内容,且与语感培养有着密切的联系。以部编版小学语文一年级课文《对韵歌》《古对今》为例,在分析学情特点和教学内容基础
【机 构】
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云南师范大学
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2021年2期
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