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分析当前计算思维培养在大学通识教育中的状况,提出以Python课程为例的三阶段课程建设构架,从入门阶段、培育阶段和拓展阶段阐述面向计算思维培养的Python课程教学建设。
面向计算思维能力培养的Python课程
【摘 要】
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分析当前计算思维培养在大学通识教育中的状况,提出以Python课程为例的三阶段课程建设构架,从入门阶段、培育阶段和拓展阶段阐述面向计算思维培养的Python课程教学建设。
【机 构】
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湖南财政经济学院信息技术与管理学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究重点项目(19A077),湖南省教育科学规划项目(XJK17CXX001),湖南省社科基金项目(16YBA050),湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2018]436号文,865号)
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