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＜正＞思辨性阅读与表达学习任务群，为阅读教学中发展学生思辨能力与批判性思维提供了契机。思辨性阅读是教育领域提出的一种新型阅读教学方式，其通过引导学生深度阅读，在阅读中思考，提升阅读品质与阅读效果，使学生在阅读过程中成为探究者，从而增加阅读教学的思维含量，是高中语文教学中增强学生思维深刻性、逻辑性的重要手段。但当前思辨性阅读水平偏低，对于学生思维以及思辨能力的发展作用甚微。为改变当前现状，