【摘 要】
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<正>1教学思路设计1.1教材内容分析菱形的判定是苏科版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册"9.4矩形、菱形、正方形"中的第4课时内容,主要是探索并证明菱形的判
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<正>1教学思路设计1.1教材内容分析菱形的判定是苏科版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册"9.4矩形、菱形、正方形"中的第4课时内容,主要是探索并证明菱形的判定定理及相关应用,它是前面所学知识的延续和拓展.通过本节课的学习,一方面可以丰富学生对菱形的认识,另一方面为学习正方形的判定等几何知识作必要的知识储备;同时通过渗透"转化、类比"等数学思想方法,促进学生观察、分析、
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