武林大粘糖(1)

来源 :故事作文·低年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanming2000
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  俗话说,冬练三九,夏练三伏!
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一天,我和爸爸妈妈去逛街,他们给我买了一只小仓鼠。它小小的,圆嘟嘟的,毛茸茸的,就像一个柔软的小毛球,特别可爱。我想把它捧在手心里玩一会儿,可是它非常凶,我的手才轻轻地摸了它一下,它就“吱吱吱”地乱叫,吓得我都不敢再碰它了。  小仓鼠有一身米黄色的毛,我给它取名叫小布丁。小布丁的豆豆眼就像两颗晶莹剔透的黑珍珠,它看人时,那表情简直萌呆了!它的鼻子小小的,但嗅觉非常灵敏。嘴巴长得像兔子的三瓣嘴,吃起
院子里有一棵树,树杆笔直笔直的,树枝上满是绿叶。天热,米米端张小凳子坐在树下。火辣辣的阳光被树叶遮住了,好荫凉哟。  刮风下雨,米米就在屋檐下静静地站着。树唱歌呢,哗啦啦,哗啦啦,很好听呢。米米喜欢和树说话,怎么说也说不完。树从来不会嫌烦。这是他俩的秘密,其他人都不知道的哦。  \小宝抢了米米一块糖,米米气得发疯。树说:“不要生气了,小宝人不错的,上次不是还让你骑他的童车吗?”记起了小宝的好,米米
豌豆姑娘有一身漂亮的草绿色裙子。可是,豌豆姑娘喜欢蓝色。  “嗯……最好像天空一样蓝,像大海一样蓝。”豌豆姑娘托着下巴,很认真地说。  豌豆妈妈皱着眉摇摇头:“不行,从来没听说一粒豌豆穿蓝裙子的。”  豌豆姑娘失落地走出家门,沿着豌豆叶大街四处闲逛。  “小豌豆,你去哪儿啊?”一只大灰鸟飞到她的身旁问。  “我想找一条蓝裙子。”  “我知道哪里有蓝裙子,我带你去。”大灰鸟说。  豌豆姑娘想都没想就
摘 要:学生信息素养的养成,离不开信息技术教师扎实、精湛的专业素养,而教学基本功正是其中的专业基石,本文拟结合江苏省青年教师信息技术基本功大赛县域选拔过程与结果,通过表格数据,对县域信息技术教师的教学基本功现状进行分析,并探索提升基本功专业能力的途径。  关键词:县域;教学基本功;通用技能;专业技能  中图分类号:G434 文献标志码:B 文章编号:1673-8454(2014)06-0059-0
我的弟弟今年三岁了,他精得像猴子似的,眼睛骨碌一转就冒出一个鬼主意。记得有一次我和他赛跑,当我跑到他前面的时候,他突然“哎呀”了一声,还用小手扶着腰扭来扭去。于是,我跑到他跟前想看个究竟,不料他趁我不注意撒腿就跑。小坏蛋,就这样把我耍了。  我的弟弟还很聪明,有一次我们正在吃葡萄,他拿着一串吃完的葡萄枝大喊:“快看,像不像树?”我们仔细一看还真像一棵落光了树叶的大树。大家都向他竖起大拇指,夸他观察
一天,阳光明媚,万里无云,小兔兴高采烈地出来画画。它来到一片绿油油的草地上,正专心致志地画着蓝天、白云的时候,突然,它发现草丛里有一只老狼正虎视眈眈地盯着自己,顿时吓出了一身冷汗。  小兔撒腿就跑,老狼穷追不舍。它们你追我逃,后来老狼实在跑不动了,只好停下来休息。小兔趁老狼休息的时候,悄悄地躲进了草丛里,老狼东张西望地寻找自己的猎物。草丛里的小兔绞尽脑汁地想办法,它看着自己的调色盘,灵机一动,想出
我家小区里有一只小狗,性格温顺,活泼可爱。它睡觉的时候,总是才巴耳朵贴在地面上。我靠近它的时候,它总是抬起头来看着我,好像在说:“请别打扰我睡觉。”我给它骨头的时候,它坐在我的脚边,两只眼睛好奇地看着我,好像在说:“小朋友,你真好!”要是它见到别人的时候,总是“汪汪”地叫着,好像在说:“欢迎你来我这儿玩。”  小狗真可爱,我喜欢它!
摘 要:开设《信息安全》通识课程是高校落实国家网络空间安全战略、加强信息安全教育的重要措施,然而当前高校在实验教学中因教学环境和实验条件不足,无法有效提升学生的信息安全技能。为了设计适应《信息安全》实验教学的环境,文章以长期开展《信息安全》通识课程教学的某高校为例,通过调查发现当前实验教学中主要存在内容展示方式单一、理论与实验教学比重失调、实验环境简陋等问题,然后按照智慧教室的建设内容和服务功能,