【摘 要】
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目的分析糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用效果。方法选取2016年2月~2017年2月我院收治的糖尿病患者48例为研究对象,将其进行随机分组,分别是观察组与对照组,予以对照
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目的分析糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用效果。方法选取2016年2月~2017年2月我院收治的糖尿病患者48例为研究对象,将其进行随机分组,分别是观察组与对照组,予以对照组一般性健康教育方式,予以观察组健康教育临床护理路径方式,观察并对比两组患者的临床护理成效。结果观察组患者的护理满意程度为95.83%、健康教育达标程度为91.67%,明显高于对照组的62.50%和66.67%,存在一定的差异性,使其统计学意义成立(P<0.05)。结论对糖尿病患者实施健康教育临床护理路径方式,能有效使患者的恢
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