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进入高年级之后,小学语文教材中开始出现大量的优质散文,这类文本意蕴丰厚且具有弹性,每篇都蕴含着独特的价值体验。在倡导文体意识的当下,阅读教学就应该努力从散文体裁的创作特质入手,从散文的语言、情感和方法等维度研制教学内容。本文提出分别从关注语言、关注情感、关注方法等维度展开教学,从而为促进学生核心素养发展奠基。