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五年制高职德育课程实施体验式教学必须具备一定的条件,同时围绕课程实施方式的转变也要有基本对策及实践模式.在五年制高职德育课程实施体验式教学的过程中既要有一定的理论条件支撑,也需要一定的实践条件支持.在具体实施过程中需要有基本的应对策略和具体模式指导.
论五年制高职德育课程实施体验式教学的条件及对策
【摘 要】
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五年制高职德育课程实施体验式教学必须具备一定的条件,同时围绕课程实施方式的转变也要有基本对策及实践模式.在五年制高职德育课程实施体验式教学的过程中既要有一定的理论
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校,江苏 常州,213025
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年14期
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