一个女孩一条命，这些簇拥取暖的小生命都不明晓前世来生，也许曾女戛然而止的死，会给他们一个天大的启发，机灵鬼自会洞悉天机……
　　清晨的讲话最能扎到人心里去。
　　同学们，如果，你们中间，有一个特别的人，和我们人类不一样……同学们，我是说，在你们身边，如果，存在着一个特殊的人，一个人造人，一个机器人，非常精妙，和我们人类的感官、情感、思考、运动等等完全一样，和你们一模一样，你能辨别出来吗？……或者说，在你们中间，有一个外星人，她能看到常人看不到的东西，她具有宇宙儿童的一切智力和感觉，她能轻易改变你的观念，你们相信吗？……哦，我知道你们不相信……如果我说，这个人，就在你们中间……你能找出来吗？……我知道你们不相信，你们相信的就是你们是地球儿童，你们不相信你们身上的灵性，你们唯一相信的就是你们会长大，变成平庸的大人，或者所谓成功的大人……
　　主席台上，我们的班主任张如果在讲话。
　　大家以为他发烧了，我们班的人也以为他发烧了，但大家更安静了。平时他不说胡话的。
　　底下开始小声喧哗，议论纷纷。似乎忽然天空出现了UFO。
　　瞬间，他的声音已经具有了太空属性：同学们，新的一学期又开始了，你们除了基本的学习任务外，还有一个，就是和我一起，承认这个假设存在，承认这个如果存在，然后，找出你们身边的一个……血肉情感机器人，这是我给你们的作业。希望你们相信我。从今天开始，你们要思考每一个人的不同之处，观察每一个人，找出那个外星人，她是宇宙派来的。终有一天你们会知道，我今天早上，没有胡说。
　　哇，这一下不得了，炸窝了。这是科幻吗？我们的學校还玩科幻？
　　你谁啊？你是上帝吗？……真的啊？居然有这样的游戏？
　　啊，好幸福，好恐怖，我上学的时候遇到了这样的事？……我们去找谁？喂，是机器人吗？她是真人吗？说话的人是谁？……如果，哈哈，如果，他是如果，张如果。
　　早在初一时，张如果就说，世界上一切都是可能的，如果你是一个坏蛋，你完全可以不成为这个坏蛋;如果你是一个好蛋，你也可以变成一个臭蛋，世界的精义，世界的奥秘，就是不可知性。
　　他说，人生最有趣的，就是这个设置，你有一万种可能，你完全可以成为你想象不到的人。他像一个小摊贩，无数次地吆喝过自己的观点。他不满现实里的一切，他给许多真实的情境加上“如果”。
　　所以，我们给他的外号是张如果。
　　散会以后，学校就热闹起来了，每个班级，每个年级，都热闹了。大家都在找那个真人机器人。
　　大家回家一说，社会也喧哗起来。纷纷猜我们学校的行为，说我们在做一个教育实验，在创造一个伟大的人类事件。也说我们在耸人听闻，搞噱头。
　　各大媒体纷纷打探，想追踪报道，但遇到的都是闭门羹。学校我行我素，按照自己的常规来进行教育教学。
　　当张如果再一次回到我们班时，他来上语文课，就具有特别的意味了。大家一起看着他，不说话。
　　他知道我们在想什么。他说：那个人……就在我们班……
　　啊？
　　我们集体大叫起来：啊？谁啊？曾女？何吖卣？朱香榧？肖雅皮？……啊老师啊，你怎么不说啊，我们怎么找啊？我们后天学习许多东西了啊，冲掉了我们那与生俱来的天赋了啊……
　　我们兴奋异常，彼此打量，从一张一张脸上看他的过去、今生和未来。
　　我们喊：这是假设，还是真的？
　　他说，真的。所有的假设都是真的，世界有一万种可能。
　　天啊，我们被他糊弄了。连我这个不服他的人，也被他这个游戏激发了。我们一起找那个情感机器人，找得很苦。一边找，一边骂。他在捉弄我们？他在布置一个不可能完成的作业？
　　我们穷尽心思，找得好苦也没有找到，直到初三后期，他莫名其妙地离开我们。
　　童年就那么几天，我愿意永远待在里面。哭过许多，忘了。笑过许多，也忘了。当年我们还是儿童，每天处在狂欢状态，我们都是小蛋，世界是二维的，除了欢乐，就是悲伤。快乐至上。在我的儿童的尾巴上，我遇到了他，一个我恨的人，让我伤心的人。
　　当然，他也改变了我。
　　（未完待续）