【摘 要】
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互动式教学是国内外高校课堂教学中广泛采用的一种教学方式,其教学效果值得充分肯定。但对于高校本科基础理论课程教学而言,真正的互动式教学不应仅停留在授课过程中,而应该
【基金项目】
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湖南省教改项目(项目编号:20130245);湖南省大学生科技创新项目(项目编号:201210534011);湖南科技大学研究生教改项目(项目编号:J11205)的研究成果之一
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互动式教学是国内外高校课堂教学中广泛采用的一种教学方式,其教学效果值得充分肯定。但对于高校本科基础理论课程教学而言,真正的互动式教学不应仅停留在授课过程中,而应该从源头上追溯到互动式教学大纲上。现有互动式教学具有局限性,应立足于构建互动型课程教学大纲,推进互动式教学的理念,在师生共同设计互动型教学大纲的基础上,全方位保证课前、课中和课后的师生互动,最终提高教学质量。
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