【摘 要】
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课标（2011年版）指出,在数学学习中＂学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程＂。数学活动经验就产生在这些活动过程之中。没有＂活动＂就谈不上＂
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课标（2011年版）指出,在数学学习中＂学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程＂。数学活动经验就产生在这些活动过程之中。没有＂活动＂就谈不上＂活动经验＂。因此,参与数学＂活动＂是学生积累活动经验的重要途径。笔者认为,在教学中引导学生参与以下活动对于积累活动经验是非常有效的。一、
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