【摘 要】
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《语文课程标准》中关于写作的总目标是“具体明确、文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.”目标很明确,采取何种方式实现这一目标,我们进
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《语文课程标准》中关于写作的总目标是“具体明确、文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.”目标很明确,采取何种方式实现这一目标,我们进行了一些尝试,感到受益匪浅.rn一、激发兴趣,增强自信心rn众所周知,兴趣是最好的老师,兴趣是作文最重要的内驱力.小学低年级重在培养写作的兴趣和自信,让孩子愿意写作,热爱写作,变“要我写”为“我要写”.在学生初步接触习作即“写话”时,我不过于强调学生的口头表达能力和书面表达能力的差异,而是鼓励学生把心中所想、口中所说的话用文字写下来,让学生对作文消除神秘感,让学生处于一种放松的状态中,真正达到“我手写我口”.
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