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实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分,在多年的探索中取得了一定成效,但在现实的运作中也存在着一些问题,我们归结为“三化”,即实践教学的形式化、政治化、空泛化等问题。要改善思想政治理论课实践教学状况就要投入情感,增强职业幸福感——去政治化;精心设计,引发学生深刻思考——去形式化;完善制度,建立奖励与激励机制——去空泛化。