预设和生成的融合让数学课堂更高效

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新课程改革下的课堂不仅应该注重预设,还应该注重动态的生成。上课之前应该认真地设计,教学过程中排除过死的预设,抓住生成的好时机,根据教学的真实状况,做到灵活的调整、控制,这样才能使课堂教学在预设和生成的结合下更加具有活力、更加有效果。 The new curriculum reform should not only focus on the default classroom, but also should focus on the dynamic generation. Before class, we should carefully design and eliminate the precondition of death in the teaching process, seize the good opportunity generated, and make flexible adjustment and control according to the real situation of teaching, so as to make the combination of classroom teaching in presetting and generating Under the more dynamic, more effective.
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