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以Brown＆Levinson 的面子理论及Leech的礼貌原则为基础，以南京工业职业技术学院大一116名非英语专业的学生为调查对象，按高考英语成绩分为高分组与低分组，每组30人运用统计软件SPSS16？0进行独立样本t检验，通过问卷调查的方法探讨大学英语课堂中国大学生的面子维护策略，以期对教师的外语教学和学生的二语习得有所助益。