【摘 要】
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大多数职校生由于过低的学业自我概念、学习环境改变后的不适应以及经济拮据的压力等诸多原因所引起的挫折,常常怀疑自己的能力,产生自卑、消极退缩的心理,在应激状态下,行为问题
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大多数职校生由于过低的学业自我概念、学习环境改变后的不适应以及经济拮据的压力等诸多原因所引起的挫折,常常怀疑自己的能力,产生自卑、消极退缩的心理,在应激状态下,行为问题不断,给职业学校的教育和学生管理工作带来了较大困难。因此,有必要对改变中职生资本的心理进行探讨。
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