【摘 要】
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高等院校英语教学实践中,英语和汉语始终是一对难以解决的矛盾.英语的教与学似乎永远存在“顾此失彼”之虞,而直接后果则是,英语冲击了汉语,英语淡化了学生的汉语概念,导致汉
【机 构】
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黑龙江大学,应用外语学院,哈尔滨,150080
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高等院校英语教学实践中,英语和汉语始终是一对难以解决的矛盾.英语的教与学似乎永远存在“顾此失彼”之虞,而直接后果则是,英语冲击了汉语,英语淡化了学生的汉语概念,导致汉语水平降低.英语学习的终极目的是信息的传达与转换,抑或称之为“跨文化交流”,汉语水平的低下不仅影响了交流、交换的真实价值,还制约着英语学习质量的提高.因此,解决英语教学中的“英汉矛盾”侧重点之一是提升学习者的汉语水平.
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