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非物质文化遗产是中华民族传统文化的精髓,中小学教育体系要纳入非物质文化遗产传承教育内容,将其与学生的德育相结合,增强学生对民族传统文化的认同感和自豪感,全面提升学生的文化素养.以非物质文化遗产“从化水族舞”为例,对非物质文化遗产在校园传承及发展的策略进行研究探讨.
非物质文化遗产“从化水族舞”的传承及发展略述
【摘 要】
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非物质文化遗产是中华民族传统文化的精髓,中小学教育体系要纳入非物质文化遗产传承教育内容,将其与学生的德育相结合,增强学生对民族传统文化的认同感和自豪感,全面提升学生
【机 构】
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广州市从化区温泉镇第二中心小学,广东 广州
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
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2019年1期
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