教学“过程”管理重在“四看”

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教学全过程是非常复杂细致的,一般从制订计划、备课,到上课、作业布置与批改,到课外活动辅导,以及学业成绩检测与质量分析等,一个完整的流程通常是这些环节。教学“过程”管理中如何牵住牛鼻子,抓住关键环节,笔者认为重在以下“四看”。
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