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在小学英语教学中教师除了注重培养学生的语言能力外,还要善于挖掘教材中的韵律美、文化美、育人美、想象美,更要关注培养学生思维品质、文化品格和学习能力,及时捕捉课堂之美,迅速放大课堂之美,集聚生成课堂之美,帮助学生切实提升核心素养。
挖掘英语“四美”提升核心素养
【摘 要】
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在小学英语教学中教师除了注重培养学生的语言能力外,还要善于挖掘教材中的韵律美、文化美、育人美、想象美,更要关注培养学生思维品质、文化品格和学习能力,及时捕捉课堂之
【机 构】
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厦门第二实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年06期
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