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古代汉语是外国语院校课程设置中重要的组成部分，如何进行课程的建设，培养出真正适合当今社会发展需要的复合型汉语人才，成为时下最应思考的问题。从近些年课堂实践的实际情况来看，存在学生学习兴趣不足、教师教学方法落后等问题。根据外国语院校的自身实际，古代汉语课程应强化基础训练，在教学方法上强调自主学习能力的培养，在教学内容上强调课程的基础理论课和工具课的双重性质，在教材建设上强化教材的科学性、系统性和针对性。