论文部分内容阅读
信息差（information gap），即信息不对称，是指持不同信息的双方通过交际手段交换信息、填补空白，从而完成交际任务。作为语言，英语是一种信息，英语学习过程就是一个信息加工的过程。
基于“信息差”的英语课堂互动设计——以《小学英语》（译林版）为例
【摘 要】
：
信息差（information gap），即信息不对称，是指持不同信息的双方通过交际手段交换信息、填补空白，从而完成交际任务。作为语言，英语是一种信息，英语学习过程就是一个信息加工的过程。
【机 构】
：
江苏省南京市珠江路小学
【出 处】
：
中小学英语教学与研究
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
高校化学实验室是高校教学、科研的重要基地。化学实验室存放的化学试剂种类繁多,使用的教学、科研仪器种类多样,同时化学实验室也是火灾高发区域,这都对实验室工作人员构成
《普通高中英语课程标准》（教育部，2003）中提到：教师在教学中要注意发展学生的批判性思维能力和创新精神。教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力。教学任务应有明确的
《环境生物学》是我校环境科学专业的基础课程,其理论知识、研究方法对于构建环境专业学生综合知识体系具有重要作用。为了有效提高该课程的教学质量,本文结合环境生物学学科
分析了传统生物工艺学的教学现状,再基于新的工程教育理念,针对课程教学环节中存在的问题,构建了强调技术基础知识、注重探究式学习方法,全面整合教学内容,改进教学方法,完善
我们从本院2000年6月的静脉给药包含有维生素C的处方中随机抽查500张,发现维生素C与抗生素不合理配伍的有260张,占52%.其中与青霉素G配伍65张,占13%;与氨苄青霉素配伍55张,占
介绍了一种基于循环流化床的动力系统方案———循环流化床置换燃烧。这种燃烧系统能在没有能量损失的前提下，将CO2从燃烧产物中分离出来。本文设计建立了一套燃煤循环流化床
随着教育技术的持续进步，传统的课堂教学模式受到了很大冲击。新的教育技术鼓励教师根据新时代学生所偏好的学习方式去调整课堂教学方式，增强课堂教学对学生的吸引力和影响力，进
一、前言笔者大学本科学习的是英语专业，在四年的英语学习过程中，词汇量积累呈逐渐提升态势，但在实际的课堂学习、课外交流中却感到英语词汇的使用仅囿于常用的那千余词范围内。
教师的纠正性反馈又称纠错反馈，指教师针对学生言语中的不当之处或不合规范之处所做的评价（Nunan，1991）。自20世纪90年代起，国外研究者便利用课堂进行实证研究来检验纠错对学习者
化工热力学是一门理论性强、逻辑性强、概念抽象、公式繁多的专业基础课。本文介绍了在化工热力学教学过程中引入Aspen Plus软件进行辅助教学,在优化教学内容、改善教学方法