坚持课程游戏化 促进幼儿和谐发展——幼儿园园本课程构建的思考

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园本课程的概念来源于三级课程管理制度中"校本课程"的概念。我们根据幼儿园实际情况自主确立了园本课程,并不断地发展和丰富园本课程。在这个过程中,我们坚持课程游戏化的教育原则,以促进幼儿和谐发展为目标,使其真正成为幼儿需要的园本课程。本文结合近年来的园本课程开发和实施情况,提出自己对幼儿园园本课程构建的一些看法。
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