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小学阶段的阅读教学旨在加深学生对于课文的感悟,并且促进学生对课文主题的理解,有效地提高学生的阅读能力.因此,语文教师需要重视小学的阅读教学,有效贯彻“学生为主体”、“素质教育”等理念,并且及时发现阅读教学中存在的问题.根据小学低年级阅读教学的现状,提出了提高阅读教学效率的几点策略.
小学语文低年级有效阅读教学策略探讨
【摘 要】
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小学阶段的阅读教学旨在加深学生对于课文的感悟,并且促进学生对课文主题的理解,有效地提高学生的阅读能力.因此,语文教师需要重视小学的阅读教学,有效贯彻“学生为主体”、
【机 构】
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山东省菏泽市曹县庄寨镇祥符寨小学,山东 曹县,274404
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年4期
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