幼儿园开展家长助教的策略研究

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幼儿园家长助教活动中,因为不同的家长具有不同的文化背景,而这使幼儿的社会见识增长,家长们的兴趣爱好、专业职业、技能能力也各有不同,它们是幼儿园的活动的一种有价值的资源。作为幼儿园可以很好地将这些资源在助教团活动中进行开发,帮助家长在参与助教活动中和幼儿共同成长。鉴于此,本文在对家长助教相关理论进行阐述的基础上,对我国幼儿园当中的家长助教存在的问题进行分析,并最终提出合理的改进性建议措施。
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