【摘 要】
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在当前新文化新思潮的背景下,管乐的相关乐器以新奇的造型、鲜艳的色调、音色的齐全等特征吸引了学生的眼 球。同时,农村在中小学教育方面,管乐教育也顺应了教育改革的需求,它有利于提高农村学生的艺术素养和审美能力。中小学 教育阶段是学生学习的启蒙阶段,外界事物很容易对学生造成影响。因此,在农村中小学校实行管乐教学,可使学生能在教学中 学会分辨美丑与善恶,就能培养学生正确的人生观和价值观。那么,教育者该如何训练管乐队,让学生在管乐学习的过程中了解 体会管乐教学的真谛和意义呢?本文从多个方面对这一问题做了详细的论述。
【基金项目】
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( 2020 年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题研 究成果,其课题名称为《 对农村学校小型管乐队的实践研究》, 课题立项号 :GS[2020]GHB3818)
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在当前新文化新思潮的背景下,管乐的相关乐器以新奇的造型、鲜艳的色调、音色的齐全等特征吸引了学生的眼 球。同时,农村在中小学教育方面,管乐教育也顺应了教育改革的需求,它有利于提高农村学生的艺术素养和审美能力。中小学 教育阶段是学生学习的启蒙阶段,外界事物很容易对学生造成影响。因此,在农村中小学校实行管乐教学,可使学生能在教学中 学会分辨美丑与善恶,就能培养学生正确的人生观和价值观。那么,教育者该如何训练管乐队,让学生在管乐学习的过程中了解 体会管乐教学的真谛和意义呢?本文从多个方面对这一问题做了详细的论述。
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