语文课堂提问的四个原则

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zl314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提问 ,作为一种教学方法 ,在语文课堂中经常使用。它能沟通教与学的信息 ,是协调师生进行双边教学活动的手段。教师通过提问 ,能及时获得教学的反馈信息 ,及时调整教学程序和进度 ,使自己的活动与学生的活动同步进行。学生通过答问 ,了解自己学习的信息反馈 ,不断调整自己的学 Questioning, as a teaching method, is often used in Chinese classes. It can communicate teaching and learning information and is a means of coordinating teachers and students in bilateral teaching activities. Through questions, teachers can timely obtain feedback on teaching, adjust teaching procedures and schedules in time, and make their own activities synchronized with students’ activities. Students answer questions and learn about their own learning feedback, constantly adjusting their own learning
其他文献
近来公共交通安全事故不断,微博上对有关部门的反应骂声一片。我和一个朋友就下面这个问题进行了讨论:“他们”知道这些群情激愤的声音吗?我的朋友认为:“他们”当然知道,点
骨保护素(osteoprotegerin ,OPG)是肿瘤坏死因子受体(TNFR)超家族成员,属成骨与基质细胞分泌的糖蛋白,有单体和由二硫键连接的同源二聚体两种形式,分子质量分别为6 0ku和12 0
高脂血症与肾脏病关系密切,它既是许多原发或继发性肾脏病的常见临床表现,本身又参与了肾脏病的发生和发展。近年来许多研究均证实,高脂血症可对肾脏造成直接或间接的损害,降脂治疗对肾脏有一定的保护作用。他汀类药物具有较强的降脂作用,临床上广泛用于高脂血症的治疗。由于高脂血症不仅可使患者心血管疾病发生率增高,还能加速肾脏病变的进展,因此肾病治疗中常常辅予他汀类药物。以往临床应用他汀类药物主要用其降脂作用,而
出版社:北京十月文艺出版社出版时间:2011年ISBN:9787530210116内容简介:在从清末民元到建国之初的半个世纪里,一阵阵飓风掠过了白鹿原上空,而每一次的变动都震荡着它,在这里
90后女作家陈奕君的《鸟笼》可以说是一部90后的成长史、生态史,也是一部思想史。陈奕君作为90后的一分子,并没有试图通过这部作品来为90后辩解,也没有标榜自己与众不同,尽管
急性间质性肾炎(Acute Interstitial Nephritis,AIN)是一种临床病理综合征,是急性肾衰竭(ARF)的重要原因之一,约占ARF的10%~15%.往往急性起病,以肾间质炎性细胞浸润、水肿伴有小管上皮细胞退行性变、坏死为病理特征.临床表现有轻有重,大多数AIN有明确的病因,去除病因,及时治疗,疾病可痊愈或使病情得到不同程度的逆转。
张树林 特级教师,中学高级教师。1938年生,天津人。天津市红桥区教研室副主任。天津市小语教学专业委员会副理事长。曾任天津市小学语文教学工作委员会会报《小浪花》主编。
数列在每年高考中约占16分左右,在高考命题从知识立意向能力立意变化的时代,我认为数列综合复习时应注意以下三点. 1.再现重要知识 通过数列这一章的复习,必须让学生系统掌
传统的教师讲、学生听的课堂教学模式已不适应当前的形势。为此笔者尝试运用了“放开、引导、创新”的新的课堂教学模式 ,取得了明显的教学效果。下面是“三角形中位线”一节
1.理想模型法 所谓理想模型法,是指根据具体情况把实际的物理情景、物体、带电体等理想化处理的方法.如质点、点电荷、理想气体、匀强电场等均为理想化的物理模型,实际中并