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想要上好儿童诗,每位老师都必须花心思钻研它。此外,在教学中,笔者逐渐发现儿童诗的精妙之处,儿童诗的形象、意象和情境,是一种美的追求和体现,上好儿童诗不仅能提升诗歌教学的水平,对其他类型文本的课堂教学也十分有益。从小学语文教材整体看,中高年级的儿童诗的比例较之低年段的比例有所降低,在低年段的比重远远大于高年级也说明了儿童诗更适合低段儿童阅读。