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【中考真题】
站点，既是匆匆而过的憩息处，也是暂时的落脚点；既是旧旅行的终点，又是新旅程的起点……
人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么样的联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。
【文题解读】
此题的题眼是“站点”和“风景”，这是两个带有很深比喻义的词语。“站点”既有空间的指向，比如公交车或者火车的站点，又有时间的节点，比如四季的某段时间，或者人生成长的阶段等。而“风景”一词同样值得咀嚼，既可以是自然风光，比如长城风光、鼓浪屿风光，也可以是人文社会的情景，比如温馨感人的场景。
明白了这两个词语的含义之后，构思立意就简单得多了。结合提示语中“憩息处”“落脚点”“旅行的终点”“旅程的起点”，加上“联想”“感悟”等词语，选材的范围十分开阔，我们只需要选择一个地方或者一个时间段来选材，并由此推广来点题，管中窥豹，可见一斑。“人生就是由无数站点组成的一个人生命的完整链条”， 火车站点有风景、运动会上有风景、清晨街道有风景、市民广场有风景、十六岁有风景……“每个站点都有风景”，需要你留意观察，切身感受，这都是主观个性化的行为举动，无论自然风光，还是社会人情，只有最真实的感受和体会，才能够成为心中的景观。
【考场佳作一】
每个站点都有风景
◎福州一考生
冬，像一位美丽高贵而又略带矜持的公主，在这个早晨，终于舞动她神奇的裙袂，送来阵阵凛冽的寒风和纷纷扬扬的雪花……
爱冬天的人，必然喜欢雪，我也不例外。那一片片、一朵朵的雪花洋洋洒洒地飘落下来，六角形瑰丽的奇花，晶莹如玉，洁白无瑕，它是仙女撒下的碎玉，是月宫里桂树的缤纷落英，也是冬日里飞舞的蝴蝶。它那飘逸的神韵、冰清玉洁的风采是那样动人！空气清新无比，弥漫着雪花带来的独特香气，我贪婪地深吸了一口气，漫步在院子里，听着脚下“咯吱、咯吱”的响声，心里陶醉着，欣喜着……
正当这时，奶奶打电话来要我去她那儿拿东西。我快步向车站走去，一路上打了好几个趔趄。马路上的积雪已经被来来往往的行人、车辆压成了硬邦邦的冰，好似给马路穿上了一件又硬又滑的铠甲。走在上面，一不留神就会打滑摔倒。我紧皱着眉头，一点也不敢分心，小心翼翼地沿着路人踩过的脚印往前走。抬头看看灰白的天空，飘扬的雪花变得那么调皮，一个劲地往我衣领子里钻。
路上的车辆也行驶得很慢。车站上候车的人，聚集得越来越多。时间一分一秒地过去，我不耐烦地跺着脚，心想奶奶该等急了吧。终于，车缓缓驶来。车还没停稳，寒风中等待多时的人们就蜂拥而上，争抢那几个有限的座位，大家互相推搡着、拥挤着。弱小的我很快就被挤了出来，只能在一旁干着急。被甩在一旁的还有一位年迈的爷爷，鼻头被冻得通红，无奈又无助地望着车厢……
司机喊着：“不要挤了！都有座！一个接一个地上！给老人和孩子让条路。”声音穿过人墙混着雪花飘入耳中，车厢里顿时静了几分。这时，一个人挤出了人群，走到老爷爷身边，一只手搀住了老爷爷的胳膊，一边喊“借过借过”，一边把老人往里带。风卷着雪花吹过来，也许这阵风太猛烈了，恍惚中看见他的左衣袖飘荡了几下，再定睛一看，是的，我没看错，他的左衣袖在风中竟然是空的。我心頭一热，鼻子里酸酸的。或许其他人也察觉到了这一点，骚动的人群渐渐安静下来，自动地让出了一条上车的通道。他搀着老人，不好意思地笑了笑：“谢谢大家！”又轻声对老人说，“大爷，小心脚下，慢点儿……”
车厢里，人贴人，密不透风，暖和极了。车窗外，天不知何时放晴了，车内车外风景都无比靓丽……
【评点】
1.叙述清晰，主题突出。在拥挤的人群中，一个左臂残疾的人挺身而出，帮助老人上车。这一感人的情景感染了周围的每一个人，大家自觉参与，积极配合，爱由此开始传递。
2.情景交融，氛围感人。车外雪花飘舞，逐渐融化，车内爱在弥漫，温馨感人，考生将二者巧妙结合，奏响人间大爱的交响曲。
3.细节描写，生动传神。考生运用凝练贴切的语言，描绘了冬日的美景，如第二自然段中雪花的描写，还有动作描写，如第五自然段中对残疾人的描写，“挤”“搀扶”等动作，令人物形象因此鲜明高大。
【考场佳作二】
每个站点都有风景
◎福州一考生
那是一包被遗落在抽屉里的种子，当主人将它们遗忘的时候，它们却默默生长，成长的每个阶段都留下了美丽的风景。
那一年的春天，主人整理抽屉的时候偶然将它们翻出来了，提着来到了花园，地垄很短，只能容下一部分。主人摩挲着手，张嘴吹了吹，轻飘的种子就被风吹到一边了，然后他从里面挑选出饱满的几粒种下。其间，有一粒种子被遗漏在房间，随意地躺在木质地板间，透过窗户仰望着天空，盼望着有一场大雨，说不定它也能够发芽，长成植株。
期盼了好久好久，就在一个深夜，天空突然闪过一道刺眼的光——闪电来了，接踵而至的是声声巨响，酣梦中的种子终于惊醒了。种子又急又惊又喜。它张开自己的身子，雷雨终于降临了，像精灵般滋润着大地万物，有那么几点穿过窗户，溅了进来，种子艰难地吮吸着，就像婴儿吮吸母乳一般。
终于，种子喝饱了水，它感觉到肚子膨胀得很大，快要爆炸了似的，伴随着“咔嚓”一声，种子的根突破了种皮，种子发芽了！种子欣喜若狂，它终于等到了这一天，这是梦寐以求的时刻。种子继续吸收着雨水给予的养分，身躯越来越大了，渐渐地，有两片小叶子探出了头，努力地挣扎着，张开睡眼了，向天空的阳光送去了深深的问候。
种子的根须扎进了土地，透过木板之间的缝隙，在地下耕耘，它的心中有一个心愿：不为别的，只为盛放一次。
曾经黑暗、坚硬的地板没有让它褪去心中的激情，如今，光明在眼前，一寸一寸，它终于将绿色展示在主人的面前。
这一天，主人看见了它，眼中的惊喜不亚于哥伦布发现了美洲大陆。主人弯下腰，小心翼翼地将它请到花园，让它与原来的同伴生活在一起了。种子的心中满是激动，回想起那条走过来的路，它流下了热泪。
生活不会抛弃谁，只要有梦想，就能够蓬勃生长，进而生生不息，活出奇迹，活出精彩，活出靓丽的风景。
【评点】
1.托物言志，立意深远。文章讲述一粒被主人遗忘了好久的种子，在自身顽强的努力下最终茁壮成长的故事，表达了只要有梦想就能活出精彩的哲理。
2.欲扬先抑，逐层深入。文章开篇重点讲述了种子遭遇的不幸，为下文做好了铺垫。接着，层次清晰地叙述了种子发芽、抽叶、成长的经过，叙事清晰有力。
3.前后照应，卒章显志。文章开篇和结尾巧妙点题，前后照应。尤其结尾部分画龙点睛，既是对前文的总结，也是作者对人生深刻的思考。
站点，既是匆匆而过的憩息处，也是暂时的落脚点；既是旧旅行的终点，又是新旅程的起点……
人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么样的联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。
【文题解读】
此题的题眼是“站点”和“风景”，这是两个带有很深比喻义的词语。“站点”既有空间的指向，比如公交车或者火车的站点，又有时间的节点，比如四季的某段时间，或者人生成长的阶段等。而“风景”一词同样值得咀嚼，既可以是自然风光，比如长城风光、鼓浪屿风光，也可以是人文社会的情景，比如温馨感人的场景。
明白了这两个词语的含义之后，构思立意就简单得多了。结合提示语中“憩息处”“落脚点”“旅行的终点”“旅程的起点”，加上“联想”“感悟”等词语，选材的范围十分开阔，我们只需要选择一个地方或者一个时间段来选材，并由此推广来点题，管中窥豹，可见一斑。“人生就是由无数站点组成的一个人生命的完整链条”， 火车站点有风景、运动会上有风景、清晨街道有风景、市民广场有风景、十六岁有风景……“每个站点都有风景”，需要你留意观察，切身感受，这都是主观个性化的行为举动，无论自然风光，还是社会人情，只有最真实的感受和体会，才能够成为心中的景观。
【考场佳作一】
每个站点都有风景
◎福州一考生
冬，像一位美丽高贵而又略带矜持的公主，在这个早晨，终于舞动她神奇的裙袂，送来阵阵凛冽的寒风和纷纷扬扬的雪花……
爱冬天的人，必然喜欢雪，我也不例外。那一片片、一朵朵的雪花洋洋洒洒地飘落下来，六角形瑰丽的奇花，晶莹如玉，洁白无瑕，它是仙女撒下的碎玉，是月宫里桂树的缤纷落英，也是冬日里飞舞的蝴蝶。它那飘逸的神韵、冰清玉洁的风采是那样动人！空气清新无比，弥漫着雪花带来的独特香气，我贪婪地深吸了一口气，漫步在院子里，听着脚下“咯吱、咯吱”的响声，心里陶醉着，欣喜着……
正当这时，奶奶打电话来要我去她那儿拿东西。我快步向车站走去，一路上打了好几个趔趄。马路上的积雪已经被来来往往的行人、车辆压成了硬邦邦的冰，好似给马路穿上了一件又硬又滑的铠甲。走在上面，一不留神就会打滑摔倒。我紧皱着眉头，一点也不敢分心，小心翼翼地沿着路人踩过的脚印往前走。抬头看看灰白的天空，飘扬的雪花变得那么调皮，一个劲地往我衣领子里钻。
路上的车辆也行驶得很慢。车站上候车的人，聚集得越来越多。时间一分一秒地过去，我不耐烦地跺着脚，心想奶奶该等急了吧。终于，车缓缓驶来。车还没停稳，寒风中等待多时的人们就蜂拥而上，争抢那几个有限的座位，大家互相推搡着、拥挤着。弱小的我很快就被挤了出来，只能在一旁干着急。被甩在一旁的还有一位年迈的爷爷，鼻头被冻得通红，无奈又无助地望着车厢……
司机喊着：“不要挤了！都有座！一个接一个地上！给老人和孩子让条路。”声音穿过人墙混着雪花飘入耳中，车厢里顿时静了几分。这时，一个人挤出了人群，走到老爷爷身边，一只手搀住了老爷爷的胳膊，一边喊“借过借过”，一边把老人往里带。风卷着雪花吹过来，也许这阵风太猛烈了，恍惚中看见他的左衣袖飘荡了几下，再定睛一看，是的，我没看错，他的左衣袖在风中竟然是空的。我心頭一热，鼻子里酸酸的。或许其他人也察觉到了这一点，骚动的人群渐渐安静下来，自动地让出了一条上车的通道。他搀着老人，不好意思地笑了笑：“谢谢大家！”又轻声对老人说，“大爷，小心脚下，慢点儿……”
车厢里，人贴人，密不透风，暖和极了。车窗外，天不知何时放晴了，车内车外风景都无比靓丽……
【评点】
1.叙述清晰，主题突出。在拥挤的人群中，一个左臂残疾的人挺身而出，帮助老人上车。这一感人的情景感染了周围的每一个人，大家自觉参与，积极配合，爱由此开始传递。
2.情景交融，氛围感人。车外雪花飘舞，逐渐融化，车内爱在弥漫，温馨感人，考生将二者巧妙结合，奏响人间大爱的交响曲。
3.细节描写，生动传神。考生运用凝练贴切的语言，描绘了冬日的美景，如第二自然段中雪花的描写，还有动作描写，如第五自然段中对残疾人的描写，“挤”“搀扶”等动作，令人物形象因此鲜明高大。
【考场佳作二】
每个站点都有风景
◎福州一考生
那是一包被遗落在抽屉里的种子，当主人将它们遗忘的时候，它们却默默生长，成长的每个阶段都留下了美丽的风景。
那一年的春天，主人整理抽屉的时候偶然将它们翻出来了，提着来到了花园，地垄很短，只能容下一部分。主人摩挲着手，张嘴吹了吹，轻飘的种子就被风吹到一边了，然后他从里面挑选出饱满的几粒种下。其间，有一粒种子被遗漏在房间，随意地躺在木质地板间，透过窗户仰望着天空，盼望着有一场大雨，说不定它也能够发芽，长成植株。
期盼了好久好久，就在一个深夜，天空突然闪过一道刺眼的光——闪电来了，接踵而至的是声声巨响，酣梦中的种子终于惊醒了。种子又急又惊又喜。它张开自己的身子，雷雨终于降临了，像精灵般滋润着大地万物，有那么几点穿过窗户，溅了进来，种子艰难地吮吸着，就像婴儿吮吸母乳一般。
终于，种子喝饱了水，它感觉到肚子膨胀得很大，快要爆炸了似的，伴随着“咔嚓”一声，种子的根突破了种皮，种子发芽了！种子欣喜若狂，它终于等到了这一天，这是梦寐以求的时刻。种子继续吸收着雨水给予的养分，身躯越来越大了，渐渐地，有两片小叶子探出了头，努力地挣扎着，张开睡眼了，向天空的阳光送去了深深的问候。
种子的根须扎进了土地，透过木板之间的缝隙，在地下耕耘，它的心中有一个心愿：不为别的，只为盛放一次。
曾经黑暗、坚硬的地板没有让它褪去心中的激情，如今，光明在眼前，一寸一寸，它终于将绿色展示在主人的面前。
这一天，主人看见了它，眼中的惊喜不亚于哥伦布发现了美洲大陆。主人弯下腰，小心翼翼地将它请到花园，让它与原来的同伴生活在一起了。种子的心中满是激动，回想起那条走过来的路，它流下了热泪。
生活不会抛弃谁，只要有梦想，就能够蓬勃生长，进而生生不息，活出奇迹，活出精彩，活出靓丽的风景。
【评点】
1.托物言志，立意深远。文章讲述一粒被主人遗忘了好久的种子，在自身顽强的努力下最终茁壮成长的故事，表达了只要有梦想就能活出精彩的哲理。
2.欲扬先抑，逐层深入。文章开篇重点讲述了种子遭遇的不幸，为下文做好了铺垫。接着，层次清晰地叙述了种子发芽、抽叶、成长的经过，叙事清晰有力。
3.前后照应，卒章显志。文章开篇和结尾巧妙点题，前后照应。尤其结尾部分画龙点睛，既是对前文的总结，也是作者对人生深刻的思考。