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[目的]探讨重症监护病房（ICU）医护合作培训模式在提升聘用护士重症监护能力中的应用效果。[方法]将140名聘用护士按照其工号重新排序之后的编号单双情况分为两组,对照组采取传统带教模式培训,观察组采取医护合作带教模式培训,比较两组护士培训结束后对ICU监护相关知识的了解情况、监护能力以及考核小组的满意度。[结果]观察组对ICU中护理、疾病、急救以及监护等知识评分、对病情观察分析等各项ICU监护能力评分、考核小组对轮班护士的培训结果满意度高于对照组（P〈0.05）。[结论]ICU医护合作培训模式能提高聘用护