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本文以湖北黄石地区的高校为考察对象,对医学生与非医学生在专业背景下进行比较,针对目前在校大学生的自救互救意识和知识掌握程度展开充分的研究与探索.经过问卷调查和数据分析发现,总体而言对于自救互救理念的宣传还需要加大力度,医学生虽然体现了其专业优势上的高知晓比例,还需以专业人群带动非专业人群,将意识传播与实践学习相结合.