论教育理性消费意识的培养

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我国教育消费意识的形成,开始于20世纪90年代国家实行收费教育制度之后,伴随着1999年国家大幅度扩大高等院校招生规模而逐渐流行。其启动的急速和发展的迅猛,打乱了长期以来国家是教育投入主体的建制方式。但是,当前人们更多的仍是把教育归入社会的福利性公益事业,缺乏教育消费的概念和意识,使得教育市场极不规范,教育的消费者也表现出许多的不成熟,形成了众多的非理性的教育消费行为。
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