【摘 要】
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思辨能力是高等教育人才培养的一项重要目标。大学英语课程旨在丰富学生的语言知识,提高学生的语言技能,同时也应注重学生思辨能力的培养。思辨能力的养成要依靠对教学理念和
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思辨能力是高等教育人才培养的一项重要目标。大学英语课程旨在丰富学生的语言知识,提高学生的语言技能,同时也应注重学生思辨能力的培养。思辨能力的养成要依靠对教学理念和教学方法的改革,但最终将体现于课堂教学环节中。因此,教学环节本身必须是思辨的,教师不仅要＂言传＂更要＂身教＂,以思辨方法来培养思辨的能力。学生思辨能力的提高可以有效促进其语言交际能力的发展。
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