论文部分内容阅读
中华优秀传统文化对提升中华民族自信心和自豪感具有强大的力量,将中华优秀传统文化融入到大学生心理资本开发与培育具有重要的参考价值.通过对中华优秀传统文化融入大学生心理资本开发与培育的困境进行系统分析,深入探讨中华优秀传统文化在大学生心理资本开发与培育中的意义、具体实施方法与路径具有重大意义.
以中华优秀传统文化为支点谈大学生心理资本开发与培育
【摘 要】
：
中华优秀传统文化对提升中华民族自信心和自豪感具有强大的力量,将中华优秀传统文化融入到大学生心理资本开发与培育具有重要的参考价值.通过对中华优秀传统文化融入大学生心理资本开发与培育的困境进行系统分析,深入探讨中华优秀传统文化在大学生心理资本开发与培育中的意义、具体实施方法与路径具有重大意义.
【机 构】
：
广西农业职业技术学院;广西外国语学院
【出 处】
：
河南农业
【发表日期】
：
2021年27期
其他文献
潢川县糯稻种植面积和产量稳居全国县级前三位。选择信优糯721、糯两优7号、嘉农糯528、嘉糯I优721、信优糯5533、珍珠糯、特糯2072、丰两优4号(ck)等8个水稻品种进行比较试验研究,以筛选出适合潢川县中稻区栽培的优质糯稻品种。
茶树营养调控是针对茶学专业开设的理论应用课程。首先分析了当前茶树营养调控课程教学存在的短板,结合茶产业链中实际存在的问题,从科学理论知识与茶产业实际应用相结合的角度出发,探讨了茶树营养调控教学内容在“系统性”和“实践性”两个方面进行改革,为进一步优化实践型课程教学、服务产业提供参考。
新形势下,必须重视和运用新媒体平台抢占大学生思想政治教育的新阵地。新媒体平台作品具有故事化、视频化、趣味化、精短化的传播属性,同时,也为大学生群体的思想政治教育带来新机遇。但新媒体平台存在一定的弱点和缺陷,会冲击和消解大学生的思想政治认知,因此,迫切需要对其加以引导和治理。高校思想政治工作者应遵循大学生身心发展规律,充分利用新媒体平台进一步提升大学生思想政治教育,在实践上引发学生共振,丰富思政教育素材;拓宽传播渠道,增强思政教育交互;契合接收特性,提升思政教育效果。
互联网改变了大学生的生活,大学生的思想政治工作现状与“互联网+”时代的需要不相适应,在教育对象、教育方式、教学模式、师资力量等诸多方面都不尽匹配。应对“互联网+”带来的挑战,需从信息化手段、互联网环境、思政队伍训练等维度加以建设,从学生信息、教育资源、教育渠道等方面多管齐下,实施精准思政。
高职院校学生顶岗实习阶段,使学生进入一个新的学习环节,也是学生即将踏入社会的关键一步,同时,也是“工学兼并”人才培养的重要教学环节。通过对移动互联网背景下顶岗实习学生的思想政治教育进行研究,分析了高职院校顶岗实习学生的思想问题、心理问题、人际关系问题等,并探索了移动互联网背景下顶岗实习学生思想政治教育路径。
党的十八大以来,习近平同志高度重视农民问题。而增加农民收入是解决好农民问题的关键所在。因此,建立起农民增收的长效机制意义重大,必须深入研究制约农民增收的家庭经营性收入、工资性收入、财产性收入和转移性收入等因素,以实现农业现代化为契机,充分挖掘农业内部增收潜力;以构建多元化农民增收渠道为指向,大力拓展农业外部增收空间;加强配套制度建设,保障农民收入持续稳定增长,进而从根本上解决农民问题。
课程思政作为一种新的教育理念,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要的作用。以遥感地质学课程为例,深入挖掘了该课程中的思政元素,并将其与课程教学内容进行融合,为工科相关专业的课程思政教学改革提供参考。实践结果表明,在遥感地质学课程教学过程中对学生的社会主义核心价值观、团队精神、职业素养、科学精神和工匠精神等方面进行思想政治教育,能够与思想政治理论课程协同发展。
花生地膜覆盖栽培是一项技术性较强的增产技术。近几年来,花生地膜覆盖栽培涉及的各项技术举措都获得了显著地改进,运用地膜覆盖栽培方式有助于提升花生产量品质及经济效益,为此,从播前准备、覆膜播种、田间管理及收获等方面阐述了春花生地膜覆盖栽培技术。
基于蔬菜产业生产特点,结合生产季节,重构教学内容,优化教学设计,改变教学方法,建设教学资源,改进课程评价方法,系统构建了高等职业院校蔬菜生产技术课程“三位一体”教学模式。效果表明,“三位一体”教学模式有利于培养新时代“一懂两爱”蔬菜产业综合型人才,对涉农专业课程改革具有示范和借鉴意义。
在分析信阳小麦生产基本情况的基础上,从生态条件、田间管理、病虫害发生情况及种麦经济效益等方面阐述了信阳稻茬麦区小麦生产特点,提出了浅犁旋耕施肥播种一体化技术、粳稻套播小麦技术、稻茬免(少)耕机条播技术、稻板茬免(少)耕机械均匀撒播技术和晚播独秆栽培技术五项主推技术,解决了信阳稻茬小麦产量低、品质差和经济效益不高等问题。