教师如何有效接纳随班就读学生——基于特殊孩子随班就读情况的研究

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近年来,教育公平越来越受到重视,在教育公平理念下,如何保证特殊儿童也能接受到公平的教育也随之受到了更多的关注.因此一种有利于保证特殊儿童接受公平教育的形式——随班就读受到了更多重视.rn所谓随班就读,就是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种特殊教育形式.随班就读生比特殊教育学校学生的学业成就更强,自立自助能力、自信心、社会交往能力更高,对学校生活有较高满意度和归属感,比一般学生更具有互助合作、自治等精神.
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