【摘 要】
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中华民族共同体意识丰富的内涵,提示了学校进行中华民族共同体教育的六个努力方向。第一,铸牢各民族同属于中华民族的意识。第二,铸牢各民族共同传承中华民族优秀品质的意识
【基金项目】
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甘肃省教改实验委托甘肃省兰州第一中学实施课题,名称:以核心素养培育为目标的教学模式建构实验研究,编号:GS【2018】GHBZ120
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中华民族共同体意识丰富的内涵,提示了学校进行中华民族共同体教育的六个努力方向。第一,铸牢各民族同属于中华民族的意识。第二,铸牢各民族共同传承中华民族优秀品质的意识。第三,铸牢各民族加强交往交流交融的意识。第四,铸牢各民族互学互鉴的意识。第五,铸牢各民族善于进行批评和自我批评的意识。第六,铸牢各民族携起手来共同拥抱现代文明的意识。学校在中华民族共同体教育中朝着这几个方向努力,中华民族共同体意识的内涵才能深入学生心中。将来,学生从学校走向社会,才能成为“中华民族共同体”理想的践行者。
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