如何恰当处理《考试大纲》范围外的知识点——2005年高考文综全国卷Ⅰ的启示

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今年高考结束后,很多学生向老师抱怨:文科综合能力测试全国卷Ⅰ第13题(简称“滇王之印题”)、第37题(简称“民族主义题”)第三问、第39题(以下简称“全国卷Ⅰ东盟题”)的第四、五、六问超出了《考试大纲》的范围,属于超纲题。这些题目“超纲”了吗?笔者拟对此谈一点个人的看法。从近年来的高考试卷来看。高考命题的范围一直遵循《考试大纲》,但又不完全拘泥于《考试大纲》的思路,在对《考试大纲》范围外知识点的处理 After the end of this year’s college entrance examination, many students complained to the teacher: The 13th problem of the National Comprehensive Ability Test I Volume 13 (abbreviated as “the printing of the king”) and the 37th problem (referred to as the “nationalism problem”), the third question and the 39th problem (below The fourth, fifth, and sixth questions for the short title of “National IASAI Questions” are beyond the scope of the “Exam Outline” and are super-level questions. Are these topics “super-class”? The author intends to talk about a little personal opinion. From the high test volume in recent years. The scope of the college entrance examination proposition has always followed the “Exam outline”, but not completely rigidly adhere to the “Exam outline” of the idea, in the “examination outline” outside the scope of knowledge points
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