【摘 要】
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研学是一种学生学习的新形态,其核心指向学生的成长。在开展研学活动时,通过因材施教,根据不同学段学生的特点设置不同的研学活动;引导学生走出校园,拓宽视野,学生明确自己的
【基金项目】
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2018年福建省中小学德育研究课题“构建多渠道研学课程的研究”（项目编号：DY201806A）系列成果之一
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研学是一种学生学习的新形态,其核心指向学生的成长。在开展研学活动时,通过因材施教,根据不同学段学生的特点设置不同的研学活动;引导学生走出校园,拓宽视野,学生明确自己的学习任务,同时学会合作探究,在此过程中学校也完善激励机制;创设德育情境;将学校、家庭、社会有效融合。以此来激发学生学习的兴趣点,提升学生知识的增长点,促进学生道德的生长点,探寻学生融合的共振点,让研学实践活动更接地气,培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,真正助力学生的成长,提升学生的核心素养。
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