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高校辅导员是学生与学校之间的重要纽带，其身心健康直接影响到教育教学的效果，而情绪管理直接影响个人身心健康。本文从马斯洛需求层次理论视角出发，通过对辅导员进行访谈，探讨情绪管理在高校辅导员工作中的需求来源及应对策略，旨在帮助辅导员提升情绪管理能力。
需求层次理论视角下的高校辅导员情绪管理
【摘 要】
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高校辅导员是学生与学校之间的重要纽带，其身心健康直接影响到教育教学的效果，而情绪管理直接影响个人身心健康。本文从马斯洛需求层次理论视角出发，通过对辅导员进行访谈，探讨情
【机 构】
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北京科技大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年11期
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