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天津大学求是学部为提高工程人才培养质量,进行了积极的探索与实践.在教育教学方面,根据工程人才培养定位,确立人才培养理念,重构课程体系、改革教学考核方式、创立综合素质评价体系、夯实校企合作、实施“双导师”制;在教学管理模式上,实施教改立项,以“扁平化”取代“科层制”,提高管理的科学性和管理效率,使工程人才培养质量明显提高.