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就英语学科而言,早读的合理运用是符合教学相关规律的,对教学效果的增强有着极为重要的现实意义。而我们所要做的是,尽最大努力让学生更为科学合理地利用好早读课的时间,用早读来更好地服务于课堂教学,进一步熟悉、巩固和拓展已学过的英语知识,发挥好"早读"作为提高学生英语素质最佳阵地的作用,使学生的英语素质和人文素养得以全面提高。