江苏省职教教学大赛《教学实施报告》备赛策略之“3+1”阶段

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“三教”改革是“职教20条”及“双高计划”提出的职业教育重点内容,教学能力大赛则是促进“三教”改革深入课堂,检验“三教”改革成效的重要窗口.本文就江苏省教学大赛《教学实施报告》的撰写,依据实战经验,提出了“3+1”阶段备赛策略,为参赛人员提供借鉴,为“三教”改革落实课堂提供思路.
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