【摘 要】
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《单片机原理及应用》课程的实用性决定了其教学方法不能像传统的理工科其它课程一样,大多以讲授式进行.单片机相关知识点学习应该从实践中来,到实践中去,这也符合教育心理学
【机 构】
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330100,华东交通大学理工学院 江西 南昌
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《单片机原理及应用》课程的实用性决定了其教学方法不能像传统的理工科其它课程一样,大多以讲授式进行.单片机相关知识点学习应该从实践中来,到实践中去,这也符合教育心理学中的“操作性记忆”原理.单片机的相关知识的学习应与实践紧密结合,学生通过不断的完成一些项目,从中掌握单片机的工作原理.项目驱动式教学法在单片机课程中的应用,能够提升学生的实践技能,提升学生的理论水平,增强学生的单片机的应用能力.但采用项目驱动式教学法,在对学生的评价及学生的学习效果检验方面尚缺泛一个统一的标准,本文就这两方面进行一定的研究,找到一些相应的方法.
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