【摘 要】
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新时期高中阶段的学科教学,要结合社会发展对人才能力的要求,注重知识和能力的双重培养。有机化学基础学习作为化学知识体系的一个分支,教学中要体现出它的知识地位,培养学生提高对它的认知能力。高中学生化学素养的提高,不仅体现在学科知识的重要性,更要通过有效的学习方法让学生提高自身的认知能力,为最终把知识转化成技能的应用中,满足社会对适用型和创新型人才的要求。
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新时期高中阶段的学科教学,要结合社会发展对人才能力的要求,注重知识和能力的双重培养。有机化学基础学习作为化学知识体系的一个分支,教学中要体现出它的知识地位,培养学生提高对它的认知能力。高中学生化学素养的提高,不仅体现在学科知识的重要性,更要通过有效的学习方法让学生提高自身的认知能力,为最终把知识转化成技能的应用中,满足社会对适用型和创新型人才的要求。
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